2014-05-22
استفاد نحو 4854 سائقاً من سائقي ومشرفي الحافلات المدرسية من برنامج التوعية المرورية «عام دراسي بلا حوادث مرورية»، المنظم العام الدراسي الجاري، للارتقاء بمعايير النقل المدرسي وتوفير السلامة المرورية للطلاب.
وأبان رئيس قسم العلاقات العامة في مديرية المرور والدوريات في شرطة أبوظبي المقدم جمال سالم العامري أن البرنامج الذي استمر عشرة أشهر اشتمل على نحو 74 محاضرة، جرى خلالها توعية سائقي الحافلات المدرسية ومشرفي الحافلات بإجراءات السلامة التي يجب توافرها، وضرورة الالتزام بتحميل الحافلات المدرسية بالأعداد المرخصة، وجلوس كل طالب وطالبة في مقعد منفصل.
وثمن العامري ما تحقق من جهود لتنفيذ برنامج توعية سائقي ومشرفي الحافلات المدرسية العام الجاري، عبر التنسيق المشترك مع مجلس أبوظبي للتعليم ومواصلات الإمارات، بما يصب في توفير نقل آمن للطلاب.
وأشار إلى التركيز على توعية سائقي الحافلات المدرسية خلال الشهر الجاري بترك مسافة أمان كافية خلف المركبات، ووقوف الحافلات خلال صعود ونزول الطلاب في الأماكن الآمنة، وضرورة إشراف المشرفين على صعودهم ونزولهم.
من جهتها، أوضحت مسؤولة التوعية المرورية في قسم العلاقات العامة في مديرية المرور والدوريات بشرطة أبوظبي النقيب عائشة الزعابي أن البرنامج اشتمل على توعية السائقين بقانون السير والمرور، وضرورة التقيد بالسرعات القانونية وإجراءات السلامة التي يجب توافرها في الحافلات، والتي تشمل ضرورة ملاءمة الحافلة لنقل الطلاب وصلاحيتها من الناحية الميكانيكية، وضرورة توفر الأبعاد المناسبة بين الممرات وأماكن وقوف الطلبة، ووجود عدد مناسب من مخارج الطوارئ التي تتناسب مع حجم الحافلة وعدد الطلاب، وتزويد الحافلة بطفاية للحريق أو أكثر حسب حجم الحافلة، ووضع صندوق للإسعافات الأولية في مكان واضح بالحافلة.
وذكرت أن البرنامج تضمن توعية مشرفي ومشرفات الحافلات المدرسية بالمهام التي يجب أن يلتزموا بها للحفاظ على سلامة الطلبة أثناء وجودهم في الحافلة؛ عبر التأكد من جلوسهم على المقاعد والالتزام بالهدوء أثناء سير الحافلة، والإشراف المباشر على سلامة الطلبة والطالبات أثناء الصعود والنزول من وإلى الحافلة وتسلمهم من ذويهم، ومساعدتهم في الصعود والنزول من الحافلة، والمساعدة في عبور الشارع بسلام، وتقديم المساعدة الضرورية لهم، والاتصال بالجهات المعنية في الحالات الطارئة، والتأكد من إخلاء الحافلة من الطلبة أثناء توقفها النهائي.